決定重拾學生生活

有時候，我需要那臨門一腳把自己踢進張望已久的門裡。一年多前，在社區大學上了一學期的法文後，一直想再繼續進修語文。因為接下來有幾個已訂的出遊計畫，而我很不喜歡上課期間請假，所以就拖延了下來。最近，我寫了封日文信給以前日語學校的舍監，寫時發現腸枯思竭，用句過於簡單。我真的希望可以把日文學精，而不是現在這樣半調子。於是我上網流覽離我家最近的兩所學校，一是社區大學，一是州立大學。

美國的社區大學和台灣的社區大學不一樣。像台灣那樣的，這裡有一所叫“自由學院“（Free College)，就是給社會人士在餘暇時學些文藝或新知。我看了它的課程目錄，語言方面只有幾個歐洲國家的。社區大學裡頭提供一般大學一部份的課程，因為它的門檻比較鬆，費用比較低，所以許多人把它當做到一般大學的跳板，先在社區大學修課，再轉到一般大學去。

之前在社區大學修課，整體感覺還不錯，老師很親切，內容有趣，有時看法文電影。只是，開學那天來了近二十人，一星期之後只剩下十人，班上有幾個高中生（將畢業的學生，因高中課已不多，先來修課拿學分），兩三個上班族，和一個曾在法國一段時間的年輕男孩。這些人動不動就請假，所以到後來上課只有三隻小貓。甚至考試都敢不來，事後再要求老師補考。

這種散漫的氣氛，在一般大學也有。我趁著學設計時去上了日文課。因為是直接上第三年課程，對於從大一起就一起修上來的其他人來說，我是個新生。老師知道我會中文，所以在介紹我這著新生時，請大家若在漢字上有問題可以問我。每次上課老師會復習前一堂課的漢字，大多數時間只有兩個學生答得出來，其他的人就亂猜一通。這些似乎來打混的學生裡，有日裔（可能是被父母逼來上課的，因為通常往他們方向望去時，他們在打瞌睡）、有因為學校要求的文化類學分而來（我也是其中之ㄧ，不過我真的沒打混），當然也有真的想學好日文的人。

這回，在考慮是要到社區或州立大學上課時，做了一些比較。這所社區大學沒有日文課，只有西、法、義等歐語，學校停車方便，且是免費的，但是校區是一般公司用地模樣的建築，沒有那種學術氣氛，倒像是補習班。州立大學提供的語言課程範圍較廣，有中、日、歐州各國，俄國等等，學費較貴，停車要錢，但是多少也有些歷史的建築和綠地，給人一種開朗的感覺。最後，我由州立大學的網頁連結，到了申請表格那一頁，告訴自己別再考慮了，先申請了才會開始有計畫，就這樣把表格送出去了。

如果能趕上夏天的課，我想先去上夏季班，再看看自己是否有能耐重返學校當學生囉。